Sendikamıza sahadan ve üyelerimizden ulaşan geri bildirimler ile yapılan alan değerlendirmeleri neticesinde; eğitim kurumlarımızda yürütülen Psikolojik Danışma ve Rehberlik (PDR) hizmetlerinin etkililiğini kısıtlayan, öğrencilerin bu hizmete erişimini zorlaştıran ve meslektaşlarımızın norm fazlası durumuna düşerek mağdur olmalarına yol açan mevzuat aksaklıkları tespit edilmiştir.

İlgi Yönetmelik kapsamında okullarımızda sunulan rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin kalitesinin artırılması, her öğrenciye ulaşması ve eğitim çalışanlarımızın mesleki güvencelerinin korunması amacıyla aşağıda belirtilen mevzuat düzenlemelerinin yapılması hususu zaruri hale gelmiştir. Konuya ilişkin taleplerimiz nettir.

• Norm Katsayısının 250 Öğrenciye Düşürülmesi:

Mevcut uygulamada yer alan “her 500 öğrenci ve katları için 1 norm kadro” esası, kalabalık okullarda birebir psikolojik danışma ve önleyici rehberlik hizmetlerinin nitelikli yürütülmesini imkânsız kılmaktadır. Hizmetin aktif ve verimli bir şekilde sunulabilmesi için oran katsayısının maksimum 250 öğrenci ve katları şeklinde yeniden düzenlenmesi gerekmektedir.

• Bağımsız Her Kuruma Şartsız Taban Norm Tahsisi:

İlkokullarda 300, ortaokul, anaokulu ve imam hatip ortaokullarında 150 öğrenci şartına bağlı norm uygulaması; özellikle erken çocukluk ve ilkokul dönemindeki öğrencilerin gelişimsel rehberlik ihtiyaçlarının karşılanmasında ciddi mağduriyetler üretmektedir. Öğrenci sayısına bakılmaksızın bağımsız müdürlüğü bulunan tüm eğitim kurumlarına en az 1 Rehber Öğretmen / Psikolojik Danışman norm kadrosu verilmelidir.

• Norm Düşüşlerinde Esneklik ve Tolerans Sınırı (30 Öğrenci):

Dönem içinde veya yıl sonunda gerçekleşen birkaç öğrenci nakli sebebiyle norm sınırının altına düşülmesi; öğretmenlerin 1-2 öğrenci farkla norm fazlası durumuna düşmesine, okul içi hizmetlerin aksamasına ve çalışma barışının zedelenmesine yol açmaktadır. Okul norm kadro sayısının belirlenmesinde aşağıya doğru en az 30 öğrencilik bir tolerans/esneklik payı tanınarak öğretmen mağduriyetlerinin önüne geçilmelidir.

Eğitim kurumlarımızda psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin kapsayıcı, nitelikli ve sürdürülebilir bir yapıda yürütülmesi ile meslektaşlarımızın yaşadığı norm mağduriyetlerinin giderilmesi adına Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumları Yönetici ve Öğretmenlerinin Norm Kadrolarına İlişkin Yönetmelik üzerinde yukarıda sunulan teklifler doğrultusunda gerekli değişikliklerin yapılması hususunda Bakanlığa başvuruda bulunduk.