Sayın Tekin, önce bunu araştırmanız, sonra resen yer değiştirme kararınızı değerlendirmeniz gerekir. • Öncelikle, 2024 ders yüküne göre, 2025-2026 dönemi başlarken resen yer değiştirme akıl ve izan dışıdır. • Norm kadro hesabında idari birçok yanlış yapılmıştır. Öyle ki, norm kadro yönetmeliği istismar edilerek birçok öğretmenin norm kadro fazlası duruma düşürüldüğü bilinen bir gerçektir. • Siyasi ve sendikal ayrımcılığı açıkça “önemli bir kriter” olarak gören yöneticilerin varlığı düşünüldüğünde, resen yer değiştirme telafisi mümkün olmayan olumsuz sonuçlar doğuracaktır. • Ders yükü hesabında kullanılan sınıf, öğrenci sayısı ve dersler gibi kriterler değişkendir. Bu yıl norm kadro fazlası olan bir öğretmen, bir diğer yıl ihtiyaç haline gelebilmektedir. Sayın Bakan, göreve geldiğiniz günden bu yana bazı küçük olumlu adımlar atmanıza rağmen, genel olarak öğretmenlerin sinir uçlarına dokunan çalışmalarınızla gündeme gelmektesiniz. MEB’i hem eğitim çalışanlarının hem de toplum nazarında tartışılan bir bakanlık olmaktan kurtarmanın zamanı gelmedi mi? Kimse boş otursun, boşuna maaş alsın demiyoruz. Kaldı ki norm kadro fazlası öğretmenler boş oturan öğretmenler değil; birkaç ders eksiği ile fazlalık gördüğünüz, yıllarca hizmet etmiş insanlardır. Ders eksikleri bana göre okullarımızda bir ihtiyaç haline gelen etüt vb. etkinliklerle giderilebilir. Hatta çevre okullarda da bu tür faaliyetlerde değerlendirilebilirler. Öğretmen, görevi dışında bir ebeveyndir ve ailesine, çevresine karşı sorumlulukları olan bir insandır. Şimdi siz, aralarında 100-200 km olan ilçelerin de bulunduğu ilçe grupları oluşturarak ne yapmaya çalışıyorsunuz? Bu zulmü çözüm mü zannediyorsunuz? Norm kadro uygulaması böyle devam ederse, bugün norm içinde olan bir öğretmenin yarın norm fazlası olması işten bile değildir. Hiç kimse bu uygulama devam ettikçe “yerim garanti” diye düşünmesin! Milli Eğitim Bakanlığını bir çözüm bakanlığı olarak görmek istiyoruz. Hürriyetçi Eğitim Sen olarak, telafisi mümkün olmayan problemler yaşanmadan, resen yer değiştirme uygulaması ertelenmeli ve çözüm arayışlarına girilmelidir diyoruz. Çözüm, önce öğretmeni sevmek, mutlu kılarak verimini artırmaktır. Cebri tayinler asla değildir.